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把下面的比化成最简单的整数比,再求出比值。38∶916 0.25∶12÷5=( )10=10∶( )4.判断下面各题中的两种量是不是成比例?成什么比
1.判断下面各题是否成比例,成什么比例,写在括号里。(1)比的前项一定,比的后项和比值。 ( )(2)每本练习本的页数一定,本数和总页数。 ( )(
1.5正比例反比例1.填空题。(1)一项工程,甲单独做要4天完成,乙单独做要5天完成。甲和乙的工作效率比是( )。(2)把2米∶4厘米化成最简单的整数比是(
(苏教版)六年级数学下册正比例和反比例班级______姓名______1、仔细观察每张表格,思考表格中两种量之间有关系吗?有什么关系?为什么?表格1数量/本1
(苏教版)六年级数学下册正比例和反比例班级______姓名______一、对号入座。1、35:()=20÷16=EQ\F(25,())=()%=()(填小
4月六年级第二学期正比例和反比例正比例和反比例 一.选择题(共30小题)1.(•永昌县)小明从家里去学校,所需时间与所行速度( ) A.成正比例B.成
小学数学苏教版正比例和反比例练习1.两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。当相对应的两种量的()一定时,这两种量成正比例。2.两种相关联的量,一种量变
六年级下册数学正反比例判断练习(42道)1、速度一定,路程和时间(正)比例路程一定,速度和时间(反)比例时间一定,路程和速度(正)比例2、工作效率一定,
小学数学总复习专题讲解及训练模拟试题1、一张长方形图片,长12厘米,宽9厘米。按1:3的比缩小后,新图片的长是()厘米,宽是()厘米,这张图片()不变,大小()
小学数学总复习专题讲解及训练模拟试题1、说出下面各比例尺表示的意思。1∶40000 2、判断:①小华在绘制学校操场平面图时,用20厘米的线段表示地面上
正比例的意义1.说说下面两种相关联的量是否成正比例关系?并说明理由。(1)《小学生作文》单价一定,订阅的费用与订阅的数量。()(2)正方体的表面积和它的棱长。(
正比例图像1.在图中摆出表示路和时间相对应点,然后按顺序连起来,并估计一下行驶120km大约要用多少时间。2.下图表示的是某加工厂的油菜籽质量和榨出的油的质量之
正比例的应用东东的身高是150cm,同学们测得他的影子长60cm,同时同学们测得旗杆的影子长是5m,旗杆有多高?12辆小货车一次可以运96吨沙子,再增加8辆同样
反例的意义1.下面各表中的两种量成反比例吗?为什么?(1)长方形长(dm)15183045长方形宽(dm)6532(2)出租车总价(元)
反比例的应用有一批煤,计划每天烧105千克,可以烧30天,改进技术后,每天烧50千克,这批煤现在可以烧多少天?2.“六一”儿童节到了,学校要买些气球,如果每24
六年级下册数学正反比例公式及练习根据下面的关系式,说出哪种量一定,哪两种量成什么比例。1、总价=单价×数量。(单价)一定,(总价)和(数量)成正比例。(数
.口语交际与写话一、学会道歉。1、擦家具时,我不小心打碎了花瓶。我这样对妈妈说:2、我不小心碰落了同学的书本,我赶紧捡起来,并对他说:二、先填一填,再写一句祝福
六年级(下)数学正反比例公式及练习一、根据下面的关系式,说出哪种量一定,哪两种量成什么比例。1、路程=速度×时间。(速度)一定,(路程)和(时间)成正比例。(时
六年级下册数学期中复习必考压轴正反比例填空特训卷