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(苏教版)六年级数学下册正比例和反比例班级______姓名______1、仔细观察每张表格,思考表格中两种量之间有关系吗?有什么关系?为什么?表格1数量/本1
(苏教版)六年级数学下册正比例和反比例班级______姓名______一、对号入座。1、35:()=20÷16=EQ\F(25,())=()%=()(填小
六年级下册比例一、填一填1、()叫做比例。2、在一个比例中,两个内项正好互为倒数,已知一个外项是,则另一个外项是()。3、北京到天津的实际距离是120千米,在比
比例同步练习 一、填空 1. 4 :5 = 24÷( ) 3.5:( )= 5:7 2. 图上距离3厘米表示实际距离180千米,这幅图的比例尺
比例的应用一、填空:(1)eq\f(( ),( ))=比例尺,图上距离=( )○( ),实际距离=( )○( )。(2)常用的比例尺有( )
六年级下册数学正反比例判断练习(42道)1、速度一定,路程和时间(正)比例路程一定,速度和时间(反)比例时间一定,路程和速度(正)比例2、工作效率一定,
六年级下册数学正反比例判断专项正方形的边长和周长 2、正方形的边长和面积3、a是b的5倍,数a和数b 4、如果4a=3b,那么a:b=3:45、圆的周长一定,直
数的认识(1)1.填空。(1)在小学阶段,我们学过的数有()、()和(),还初步认识了()。(2)一个数由3个百万,4个万,9个千和7个十组成,这个数写作(),
数的认识(2)1.在直线上面的□里填分数,下面的□里填整数或小数。2.用合适的数表示下列各图中的阴影部分。小数分数百分数
数的认识(3)1.填一填⑴()/16=25:()=0.625=15÷()=()%(2)把4米长的钢管平均截成9段,每段长是全长的(),每段长()。(3)一个数的
比和比例(1)1.电线杆高6米,小明量得电线杆在平地上的影长为5.4米,同时量得2米长的竹竿直立在地上时,平地上竹竿影长1.8米。(1)电线杆与竹竿的长度比是(
比和比例(2)1.小明配制一种糖水,水与糖的配制比例如下图。(1)糖与水成什么比例?为什么?(2)用50克糖可以配制出多少克糖水?(3)要配制1000克糖水,需
圆柱的认识1.填一填。(1)圆柱上、下两个圆面叫(),它们是完全相等的()。(2)圆柱的两个底面之间的距离叫做()。(3)圆柱周围的面叫做(),如果圆柱的底面周
圆锥的认识1.填一填。(1)圆锥的底面是()形,圆锥的侧面是()面(2)从圆锥的()到()的距离是圆锥的高,用字母()表示。圆锥的体积等于和它()的圆柱的体积的
解比例1.解比例。5/x=2/93/4:2/9=x:1/3x:0.4=6:50.6:12=1.5:x2.根据条件列出比例并且解比例(1)两个外项是12和x,两个
正比例的意义1.说说下面两种相关联的量是否成正比例关系?并说明理由。(1)《小学生作文》单价一定,订阅的费用与订阅的数量。()(2)正方体的表面积和它的棱长。(
正比例图像1.在图中摆出表示路和时间相对应点,然后按顺序连起来,并估计一下行驶120km大约要用多少时间。2.下图表示的是某加工厂的油菜籽质量和榨出的油的质量之
正比例的应用东东的身高是150cm,同学们测得他的影子长60cm,同时同学们测得旗杆的影子长是5m,旗杆有多高?12辆小货车一次可以运96吨沙子,再增加8辆同样
反例的意义1.下面各表中的两种量成反比例吗?为什么?(1)长方形长(dm)15183045长方形宽(dm)6532(2)出租车总价(元)
反比例的应用有一批煤,计划每天烧105千克,可以烧30天,改进技术后,每天烧50千克,这批煤现在可以烧多少天?2.“六一”儿童节到了,学校要买些气球,如果每24