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2.4图形的运动1.按3∶1画出下面梯形放大后的图形,按1∶2画出长方形缩小后的图形。2.用下面的瓷砖可以拼成不同的图案。 ① ② ③ ④ ⑤欣赏
2.5图形与位置1.看图回答问题。如果你现在的位置是(4,2)。阅览室在你的什么方向?操场在你的什么方向?2.看图说一说。汤涵家在汇丰一村,下面是她放学回家的行
2.2图形的认识与测量（2）1.(1)求表面积和体积。(单位:厘米)(2)求圆锥的体积。(单位:厘米)2.钢柱有多高?(单位:厘米,结果保留整数)3.一个长为a
2.1图形的认识与测量（1）1.辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)一个三角形至少有2个锐角。 ( )(2)大于90°的角是钝角。 ( )(3)
2.3图形的位置与运动（1）1.填一填。(1)正三角形有( )条对称轴,正方形有( )条对称轴,正五边形有( )条对称轴,由此推算,正n边形有( )条对
2.4图形的位置与运动（2）1.填一填。(1)小明坐在教室的第4列第3行,用(4,3)表示;小星坐在第2列第5行,用( , )表示。用(6,1)表示的同学坐在第
4.4把图形按一定的比放大或缩小的方法1.把可以组成比例的两个比用线连起来。36∶2 0.2∶0.85∶2 5∶13∶12 72∶415∶3 45
图形与几何专项检测卷（2）时间:90分钟满分:100分分数:一、填空。(22分)1.一个圆柱和与它等底等高的圆锥的体积和是144cm3。圆柱的体积是()cm3,
图形与几何专项检测卷（1）(时间:60分钟分数:)一、填一填。(18分)1.3.5平方米=()平方分米2立方分米3立方厘米=()立方分米5.02升=()升()毫
第5课时图形的放大与缩小1.按2∶1画出多边形放大后的图形。 2.量出下面长方形的长与宽,按1∶2画出下面 长方形缩小后的图形。3.判断:一个正方形的各边按
4.8图形的放大与缩小1．填一填。（1）图形在平移和旋转后，（）发生了变化，（）不变。图形在放大与缩小后，（）发生了变化，（）不变。（2）学校准备出一张环保知识
第1课时图形的认识与测量（1）1.填空题。(1)射线有( )个端点,线段有( )个端点,直线( )端点。(2)有三根长度为整数的小棒,其中一根是7厘米,一
第2课时图形的认识与测量（2）1.填空题。(1)长方体和正方体都有( )个面,( )条棱,( )个顶点。(2)观察下面的立体图形,从侧面观察形状和图②相同
第1课时图形的运动1.找出下列图形中的轴对称图形,并画出它们的对称轴。2.画出轴对称图形的另一半。3.有四张扑克牌,将其中的一张牌旋转180°,如图。其中的哪张
第1课时图形与位置1.填空题。(1)下图中,小狗的位置用数对表示为( ),小鸡的位置用数对表示为( ),小猫的位置用数对表示为( ),小鸭子的位置用数对表
空间与图形一、填空。1、直线上两点间的一段叫（），线段有（）个端点，把线段的一端无限延长就得到一条（）。2、1平角=（）直角1周角=（）平角=（）直角3、观察一
图形与几何专项复习卷满分：100分 试卷整洁分：2分题号一二三四五六总分附加题得分(71分)一、认真审题，准确填写。(第
平面图形（4）选择1~2个基本图形，根据图形的运动设计一幅美丽的图案，并与同学交流、分享。 答案
立体图形（1）1。填一填(1)圆柱上、下两个底面是形状、大小相同的两个()，侧面是一个()面。将侧面展开可以得到一个()，一般情况下，它的长等于圆柱的（），宽等
立体图形（2）1.一辆货车车厢是长方体，它的长是4m，宽是2.5m，高是1.5m(从里面量)，装满一车沙，卸车后沙堆形成一个高是5m的圆锥形。它的底面积是多少?
