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第2课时用字母表示公式1.正方形边长是a,周长是C,面积是S.周长公式表示为:,面积公式表示为:。2.长方形长是a,宽是b,周长是C,面积是S.周长公式表示为:
方程的意义1.填空题。(1)含有未知数的()叫方程。(2)x与y的和的7.5倍是()。(3)320-x-x-x,可以简写成()。(4)比n的4倍多2.5的数是(
分数的意义1.填空。(1)把单位“1”()分成若干份,表示其中的()或者()的数,叫做分数。表示其中一份的数,叫做()。(2)的分数单位是(),它有()个这样的
9.2分数的意义和性质一、基本知识填空。分子比分母小的分数,叫(),真分数()1;分子比分母()或分子与分母()的分数,叫假分数,假分数()1;由()部分和()
第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1.填空题。(1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是( )。(2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,
第3课时乘、除法的意义和各部分间的关系1.用下面的三张数字卡片写出一道乘法算式和两道除法算式。36 25 9002.填写下表。因数8425因数
4.1小数的意义一、判断(对的打“√”,错的打“×”) (1)42个百分之一是0.42。 ( ) (2)小数相邻的两个单位间的进率也是10。 (
1、在方框里填上适当的小数。2、填空题。(1)小数的计数单位有( )、( )、( )……分别写作( )、( )、( )……每相邻两个计数单位之间的进
1.在()里填上适当的数或文字。(1)3.46读作(),其中“3”在()位上,表示3个();“4”在()位上,表示4个();“6”在()位上,表示6个()。(2
1.根据加、减、乘、除法各部分间的关系,分别写出另外两个算式。 54+38=92 864÷24=36 2.计算下面各题,怎样简便就
用数对表示物体位置(1)1.张强在班上的座位用数对表示是(6,5),是在第列第行,他的同桌的座位也用数对表示,可能是(,)也可能是或(,)3.在用数对表示一个物
用数对表示物体位置(2)1.小明在班上坐在第4列第5行,用数对表示是(,);小强坐的位置用数对表示是(3,6),他做在第()列第()行。2.右图是小红写的一幅字
四年级下册第四单元小数的意义和性质复习题常考易错重难点一、小数的意义、组成和数位顺序表。1、在6.47这个数中,6在()位上,表示()个();4在()位上,表示
1.涂一涂。0.80.320.952.在数轴上标出下列分数和小数对应的点并连线。3.填一填。(1)小数点右边第二位是()位,这一位上的计数单位是()。(2)把“
7.1比的意义1.看图填空。(1)甲图形的方格数与乙图形的方格数的比是( )。(2)乙图形的方格数与甲图形的方格数的比是( )。(3)乙图形的方
1.填空。(1)条形统计图能让我们清楚地看出数量的(),从折线统计图上不仅可以看出数量的(),还可以看出数量的()情况。(2)为了让别人了解我们学校各年级的人数
一、想一想,填一填。1.表示一个数是另一个数的()的数,叫做百分数,百分数也叫做()或()。2.百分之九十四写作(),它含有()个1%,再添上()个1%,就是1
一、在()里写出含有字母的式子。1.绿绳长x米,红绳的长度是绿绳的2.4倍,红绳长()米,两种绳一共长()米,绿绳比红绳短()米。2.妈妈买8只茶杯,付了100
一、下列各题中的两种量是不是成比例,成什么比例。(1)汽车的速度一定时,行驶的路程和时间。( )(2)总产量一定,每公顷产量和播种的公顷数。( )
啤酒生产中的数学第3课反比例的意义一、判断.1、方砖的边长一定,要铺地面积和用砖块数成正比例()2、用瓷砖铺地,要用的砖数一定,要铺地的平方米数和每平方米用