东北育才科学高中部高三冲刺模拟语文答案1．AB.“这是宇宙大爆炸产生的微波辐射造成的”错误。由原文“如果你用过老式电视，当你切换频道时，中间会有画面停顿现象或者雪花出现在屏幕上，约1%的画面停顿和雪花可能来自大爆炸产生的微波辐射”可知，只有1%可能来自宇宙大爆炸产生的微波辐射。C.“实际上这些微波辐射都来自于宇宙大爆炸”错误。由原文“我们周围的所有事物都会发出微波，我们难以分辨哪些是大爆炸发出的”可知，我们身边的微波辐射不是都来自于宇宙大爆炸。D.“温度仅为零上2.726摄氏度”错误。由原文“这样的微波应当是由一种温度比绝对零度约高3摄氏度，即约零下270摄氏度的物质辐射产生的”可知，“绝对零度以上”不等于“零上”。故选A。2．DD.“史蒂芬·金对于彭齐亚斯和威尔逊的发现持否定态度”错误。霍金的话是强调宇宙微波背景辐射的能量很低，并不是否定两位科学家的发现。故选D。3．CC.由原文“科学家直到1965年才发现宇宙微波背景辐射，而且完全出于意外”可知，强调宇宙微波背景辐射的发现出于意外。而“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”意思是用心栽花的时候，花儿反而不开；无心栽插柳树的时候，柳树却茁壮成长。强调的也是无心意外。故选C。①两只鸽子产生的鸟粪一度被两位科学家怀疑为干扰因素，详写他们排除这一干扰的过程，能够充分体现科学家严谨认真的科学态度和科学发现的来之不易。②这些内容增强了文章作为科普作品的趣味性和文学性，更能激发读者的阅读兴趣。【解析】由原文“那么，是不是鸟粪发出的微波造成了这稳定的背景噪声呢？”“两位天文学家捕获了鸽子，还附上推荐信把鸽子送往别处安家。然后他们穿上长筒靴，拿着扫帚钻进“喇叭口”里收拾干净鸟粪。但是结果与他们的预期相反，稳定的背景噪声仍旧存在”可知，两只鸽子产生的鸟粪一度被两位科学家怀疑为干扰因素，详写他们排除这一干扰的过程，能够充分体现科学家严谨认真的科学态度和科学发现的来之不易。这是一篇科普文章，阐释了宇宙大爆炸后释放的微波辐射，而文中用较多篇幅写到有关“两只鸽子”的事情强了文章作为科普作品的趣味性和文学性，更能激发读者的阅读兴趣。①彭齐亚斯和威尔逊发现了宇宙微波背景辐射，证明了宇宙起源于大爆炸的观点；②这使得人们对有关宇宙诞生过程的相关信息，有了更科学的了解和认识。【解析】由原文“彭齐亚斯和威尔逊因发现宇宙微波背景辐射，证明宇宙起源于大爆炸”可知，彭齐亚斯和威尔逊发现了宇宙微波背景辐射，证明了宇宙起源于大爆炸的观点。本文描述了彭齐亚斯和威尔逊发现宇宙微波背景辐射的过程，这使得人们对有关宇宙诞生过程的相关信息，有了更科学的了解和认识。B.“与司马光相比，管家是个更懂得官场规则的人”理解错误。由文中“嗫喏了半天，终于鼓足勇气”“你看咱家，也太穷了吧。夫人有病，都没钱抓药了”等细节可知，管家是个忠于司马氏，一心为主人打算的人，并非出于维护官场规则去做事。故答案为：B。D.“凸显了王拱辰意图陷害司马光的险恶用心”分析有误。由前文交待王拱辰在洛阳最繁华的地段修建巍峨壮丽的豪宅以及“王家钻天”可知，王拱辰送出厚礼主要是听闻了司马光即将回京任宰相而着意攀附，并非要陷害司马光。8．①金钱的诱惑以及内心贪婪的欲望。送来的满缸金银财宝，是为官者随时可能面临的诱惑；管家和家人都有动摇，可见欲望很难克制。②趋炎附势、逢迎攀附的庸俗风气。人们疯传司马光即将进京升职的消息，络绎不绝地来访，实则是攀附权贵的风气使然。③未知的威胁和舆论的压力。面对生活中的不明情况，司马光感到惶惑不安。（意思对即可）9．①形象塑造上，文本一讲求艺术性和文学性，多种艺术手法塑造的人物形象立体丰满，如既写到司马光坚守节操，也写到他犹疑、纠结；文本二真实客观，以简笔勾勒人物，形象鲜明。②叙事上，文本一以想象虚构故事，有铺垫伏笔，曲折生动，情节引人；文本二平铺直叙，简约明了。③语言上，文本一生动传神，如写司马光的心理，贴合人物，入情入理；文本二简洁凝练，给读者留下想象空间。（意思对即可，其他答案合理亦可）10.CGK11.B（意思不同，前者是“道歉”；后者是“感谢”）12.A（“然此马畜已数年”就是卓茂在为自己辩解）13.（1）还是你有事嘱托他办而送给他的？抑或是平时你认为他对你有恩而送给他的？（落实“为”“属”“平居”“遗”“受”等词语的翻译，保持语意通畅。5分）（2）现在邻里之间尚且赠送礼物，这是用来使人互相亲近的方式，何况官吏和百姓之间呢？（落实“尚”“馈”“相亲”等词语的翻译，保持语意通畅。3分）14.[示例]晓之以理，动之以情。首先确定是亭长主动索要的还是百姓自主赠送的;接着从人有仁爱之心，懂得互相尊敬的角度来安抚百姓，告诉百姓不需要害怕官吏，言之有理;最后从礼义和律法两个角度加以分析，让百姓信服。（3分）【文言参考译文】材料一：卓茂，字子康，是南阳郡人。曾经出行，路上有人指认他的马是自己丢失的。卓茂问他马丢失几天了，那人回答说：“一个多月了。”卓茂说：“然而我这匹马已经蓄养数年了。”但还是解开马给了他，说：“如果不是先生丢失的马，希望您到丞相府还给我。”于是步行拉车走了。后来马的主人自己找到了丢失的马，感到惭愧到丞相府送马，磕头向卓茂道歉后才回去。调任密县县令，对待百姓如同子女，口中从来没有恶言恶语，官吏百姓亲近爱戴他，不忍心欺骗他。曾经有人告发卓茂部下亭长接受了他赠送的米肉，卓茂问那人说：“是亭长跟你索要的？还是你有事嘱托他办而送给他的？抑或是平时你认为他对你有恩而送给他的？”那人说：“是我自己去送给他的。”卓茂说：“你赠送，他接受，为什么要告发呢？”那人说：“我私下听说贤明的君主，让百姓不害怕官吏，官吏不收取百姓财物。现在我害怕官吏，因此送他米肉。”卓茂说：“大凡人类之所以比禽兽尊贵，是因为有仁爱之心，懂得互相尊敬的道理。现在邻里之间尚且赠送礼物，这是用来使人互相亲近的方式，何况官吏和百姓之间呢？大凡人出生以后，就成群聚居，混杂相处，所以有了纲常礼义以便互相交往。唯独你不想学习这些，难道你能高飞远走，不住在人间吗？亭长向来是好官吏，年节时赠送他米肉，是礼节啊。”那人说：“如果像这样，刑律为什么禁止这种事呢？”卓茂笑着说：“刑律规定大法则，礼义顺从人情。现在我用礼义教导你，你一定没有怨恨；用刑律来惩治你，你该怎么办呢？”当时，天下发生大蝗灾，黄河以南二十多县都遭了蝗灾，惟独不进入密县县界。督邮上报说了这个事，太守不信，亲自到县考察，看到真实情况才服气。守令与卓茂并居官舍，时间久了，吏人们都不去守令处了。这时王莽执政，设置了大司农六部丞，勉励督促农桑之事，调卓茂担任京部丞，密县百姓老老少少都流泪跟随着为他送行。光武帝刚即位，先去访求卓茂，卓茂谒见，当时年龄已七十有余。建武元年下诏书说：“前密县县令卓茂，坚守节操敦厚坚毅，严于律己修养自身，诚恳忠心没有其他的想法，心地善良，贤士确实能做别人不能做到的事情，就会名冠天下，理应受到天下重赏，所以武王诛灭商纣，加封比干的坟墓，表彰商容的乡闾。现在任命卓茂为太傅，封褒德侯，赏赐一乘车马，衣一套，金五百斤。”卓茂为人淡泊坦荡、喜好圣贤之道，只追求实际不好虚名，立身行事处于清浊之间，从成童束发到白首老人，从未与人发生过争执。材料二:史官评论道:建武之初，群雄正乱，呼喊起兵的声音连响，环城自保者相望，这正是日促事多不暇给足之时。卓茂以一名小小的县令，没有其他功劳和才能，当时已经七十多岁了，然而首先被加以聘请任命，接受褒美之词与丰厚的礼赐，这与周武王旌表商容故居、燕昭王为郭愧建宫室有什么不同呢？拥有敦厚的性情、宽广的胸襟就接近于仁爱，有人冒犯了自己也不计较就接近于宽恕，都以这样的原则办事，埋怨悔恨怎么会招致呢!15.B“敢，表肯定语气，流露出诗人…无奈”错误，“敢”是“怎敢”的意思，表反问语气，流露出诗人渴望建功立业的雄心壮志。16.①辛弃疾主要是担忧和告诫。“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北固“，辛弃疾借刘义隆北伐失败一事告诫朝廷要有充分准备，不可盲目北伐。②陆游则肯定北伐，并为获得的一些胜利而高兴。“黄旗驰奏有三捷，金印酬功多列候“说明陆游看到了北伐中取得的胜利，以及朝廷嘉奖战功之事，而北伐也是陆游孜孜以求的，因而高兴。（每点3分）17．(1)契阔谈讌 潦倒新停浊酒杯 (2)熊咆龙吟殷岩泉 间关莺语花底滑 (3)万里归船弄长笛 此心吾与白鸥盟(共6分，每点2分)【参考答案①汗牛充栋     ④鱼目混珠（泥沙俱下、良莠不齐）     ⑤化繁为简（开门见山、单刀直入）【试题分析】①处，“缤纷多彩”，过的多姿多彩，绚丽繁华，活的有滋味。此处语境是指有关陶瓷的书籍非常多不能用“缤纷多彩”，应该用“汗牛充栋”。“汗牛充栋”，指书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶；用来形容藏书非常多。④处，“鱼龙混杂”，比喻坏人和好人混在一起。此处形容的对象是“书籍”，应该用“鱼目混珠”，或者“泥沙俱下”“良莠不齐”。“鱼目混珠”，用鱼眼假冒珍珠；比喻以假乱真，以次充好。“泥沙俱下”，泥土和沙石一同被水冲下来。比喻好坏不同的人或事物都混杂在一起。“良莠不齐”，指好的坏的混杂在一起；也好人坏人夹杂在一起。。⑤处，“不厌其烦”，不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。此处语境是指陈克伦的《瓷器中国》直截了当，一开头就进入本题，应该用成语“化繁为简”，或者“开门见山”“单刀直入”。“化繁为简”，越是复杂的事情越是可以用简单的方法去化解，往往会得到意想不到的效果。“开门见山”，打开门就能看见青山。比喻说话或写文章直截了当，一开头就进入本题。“单刀直入”，原指认定目标，勇猛前进。现比喻说话直截了当，不绕弯子。【参考答案】近年来，在收藏热、文化热甚至网红经济的裹挟下，坊间也有不少陶瓷鉴赏、收藏等方面的书籍问世行销。（或：近年来，由于收藏热、文化热甚至网红经济的裹挟，坊间也有不少陶瓷鉴赏、收藏等方面的书籍问世行销。）【试题分析】一是句式杂糅，“由于在收藏热、文化热甚至网红经济的裹挟下”句式杂糅，去掉“由于”或者“在……下”；二是语序不当，“行销问世”语序不当，应改为“问世行销”。20.【参考答案】①俗语和成语并用，通俗与典雅的语言风格相得益彰；②多用短句，富有节奏感；③采用假言判断（或假设复句），强化面面俱到之弊，为下文肯定《瓷器中国》张本、蓄势。（答出两点即可得4分）【试题分析】俗语和成语并用，“老夫子掉书袋”为俗语，“面面俱到”“大费周章”“云里雾里”为成语，通俗与典雅的语言风格相得益彰；“试图面面俱到，势必会大费周章，读者也是云里雾里，不得要领”为短句，多用短句，富有节奏感；“如果用‘老夫子掉书袋’的写法，试图面面俱到，势必会大费周章，读者也是云里雾里，不得要领”采用假言判断（或假设复句），强化面面俱到之弊，为下文肯定《瓷器中国》张本、蓄势。21.【参考答案】①水的波纹：喻指差序格局中以“我”为中心，一圈圈地推出去，愈推愈远，愈推愈薄，重在分厚薄、亲疏。②蜘蛛网：喻指以自己为中心的人际关系的网络。③北斗星辰：喻指以自己为中心，其他所有人都随着他而转动。（每点2分，共6分）22.【参考答案】宝玉和黛玉关系更近。（1分）因为宝玉的父亲和黛玉的母亲是兄妹关系，属于姑舅亲戚；宝玉和宝钗的母亲是姐妹关系，属于姨表亲戚。在封建社会里，“男尊女卑”地位鲜明，姑舅比姨表之间的关系更近一些，所以按照“差序格局”中的亲属关系，宝玉和黛玉关系更近。（分析正确得2分）23.作文【参考答案】材料一可做如下推理：把3个否定句看做“果”，然后探究其“因”，思考材料为什么要这样说。因为“你”不是父母的简单复制，在生物学上“你”是独特的生命个体，在社会学上“你”是独立的思考者；“你”不是子女的前传，不可能在人生经历方面“泽被后世”，包办一切“你”不是朋友的外篇，虽与好友朝夕相处，亲密无间，但“世界上没有两片完全相同的树叶更何况活生生的万物之灵呢？“你”就是“你”古今唯一，天地无二。生命绵延无穷，如大河奔腾，虽浪花朵朵，但姿态万千。亦可用“提炼本质法”去粗取精，提炼主旨。材料的主体内容集中在3个否定句上，要分析它们否定了什么、肯定了什么。显而易见，否定了“你”的人生剧本与他人雷同，