®YIWUJIAOYUJIAOKESHU义务教育教科书YUWEN全国优秀教材特等奖义务教育教科书语文五年级上册语五年级文上册五年级上册绿色印刷产品定价：7.90元小学封面语文5上.indd12022/7/810:23义务教育教科书五年级上册教育部组织编写总主编 温儒敏·北京·总 主 编：温儒敏小学主编：陈先云（执行） 曹文轩 崔 峦 李吉林编写人员：（以姓氏笔画为序）伍新春 何致文 张漫漫 陈先云  林孝杰 施建平 徐 轶 温儒敏责任编辑：何致文 林孝杰美术编辑：昌梦洁义务教育教科书 语文 五年级 上册教育部组织编写出 版 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081）网 址 http://www.pep.com.cn版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：jcyjfk.pep.com.cn如发现印、装质量问题，影响阅读，请与×××联系调换。电话：×××-××××××××目录第一单元.......................................110牛郎织女（一）​.........................351白鹭............................................211*牛郎织女（二）​.........................402落花生........................................4◎口语交际​：讲民间故事...........433桂花雨........................................6◎习作​：缩写故事.......................444*珍珠鸟........................................9◎语文园地...................................45◎口语交际：制定班级公约.......11◎快乐读书吧：从前有座山​.......47◎习作：我的心爱之物...............12◎语文园地...................................13第四单元......................................4912古诗三首​...................................50第二单元......................................15示儿​.......................................505搭石...........................................16题临安邸​...............................506将相和.......................................18  己亥杂诗​...............................517什么比猎豹的速度更快...........2213少年中国说（节选）​................528冀中的地道战...........................2514圆明园的毁灭​...........................54◎习作：“漫画”老师.................2815*小岛​...........................................58◎语文园地...................................29◎习作​：二十年后的家乡...........62◎语文园地​...................................63第三单元......................................319猎人海力布​...............................32第五单元......................................6522四季之美​...................................9416太阳​...........................................6623鸟的天堂​...................................9617松鼠​...........................................6824*月迹​...........................................99◎习作例文：◎习作​：即景....................102鲸............................................71◎语文园地​..................................103风向袋的制作.......................73◎习作​：介绍一种事物...............74第八单元.....................................10525古人谈读书​..............................106第六单元......................................7526忆读书......................................10818慈母情深​...................................7627*我的“长生果”........................11119父爱之舟...................................80◎口语交际​：20*“精彩极了”和“糟糕透了”....84我最喜欢的人物形象..........114◎口语交际：父母之爱​...............87◎习作：推荐一本书​..................115◎习作​：我想对您说...................88◎语文园地..................................116◎语文园地​...................................89识字表..............................................119第七单元......................................91写字表..............................................12221古诗词三首​...............................92词语表..............................................124山居秋暝​...............................92枫桥夜泊​...............................92标*的是略读课文长相思​...................................93第一单元一花一鸟总关情。◎初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。◎写一种事物，表达自己的感情。1lM1 白 鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。xiWn白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。suThuK那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色dSi的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅qiSnxiW嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。本文作者郭沫若，选作课文时有改动。2晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是shK不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那chRng是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？kEngqiQng—不，歌未免太铿锵了。yMn白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。鹭 嫌 嵌 匣 嗜 韵 宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。课文第6〜8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。背诵课文。抄写你喜欢的自然段。32 落花生mL我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我fEn们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着回答：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。”zhS哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地liP里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝本文作者许地山，选作课文时有改动。4Ai上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。亩 吩 榨 榴 矮亩播浇吩咐亭榨慕矮谈分角色朗读课文。说说课文围绕“落花生”写了哪些内容。从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？小练笔花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。  竹子 梅花 蜜蜂 路灯53 桂花雨中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：luY“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像本文作者琦君，选作课文时有改动。6下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。hWng我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有