更多学习资料扫二维码领取第三单元练习（卷二）成绩：_____________第一部分积累与运用（18分）一、根据情境写词语。（5分）童话是一首诗，我们可以乘着想象的翅膀在fēnɡfù（）的文字中lǚxínɡ（）。在本单元的学习中，当我们读到kělián（）的小女孩，在微弱的zhúɡuānɡ（）中离我们而去时，我们不禁悲伤liúlèi（）。童话犹如一颗闪亮的明珠，滋养着我们的心田。二、把下面的词语补充完整，并选择合适的词填空（7分）争（）恐（）大（）一惊（)嚼（）咽七（）八（）①他平日一向沉默寡言，没想到在辩论会上竟侃侃而谈，让人。②指“争着向前，唯恐落后”的词语是，跟它一样含有反义词的词语是。三、按“课文内容”或“日积月累”填空。（6分）1.牛肚子里一共有（）胃，只有第（）才是管（）的！2.一时强弱在于力，。3.王明无理取闹，被爸爸批评，但他觉得很委屈。你可以这样告诉他：有理，无理。4.“灯不拨不亮，。”告诉我们只有去做才能明白其中的奥秘。第二部分阅读与欣赏（7分）四、课内阅读我能行。（7分）（一）奶酪多诱人啊!抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊!1.这段话的中心是。这句话在文中起的作用是（）（2分）A.承上启下B.概括和总述C.归纳和总结2.从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有()的品质。（多选）（3分）A.坚强的毅力B.严格的纪律C.大公无私3.文中具体描写奶酪诱人的句子：(2分)第三部分《古诗三百首》与班班图书角阅读(5分）略