福州三中2024—2025学年第一学期高三第2次质量检查一、单选题：本大题共4小题，共16.0分。1.2024年4月25日20时59分，我国“神舟十八号”载人飞船成功发射，并和空间站组合体成功对接，对接后的组合体绕地球运行速度约为，绕地球一周约，下列说法正确的是（）A.“”的“”是国际单位制中的基本单位B.“2024年4月25日20时59分”是时间间隔，不是时刻C.研究对接后的组合体绕地球的运动周期时，可将组合体视为质点D.研究6名航天员在失重环境下摆出“叠罗汉”造型的过程时，可将航天员们视为质点2.如图所示，电瓶车在水平路面上以功率匀速行驶.某时刻将电瓶车的功率增大为并保持不变.则功率变化前后电瓶车的速度随时间变化的图像可能是（）A. B.C. D.3.如图，跨过光滑定滑轮的轻绳一端系着皮球（细绳延长线过球心）、一端连在水平台上的玩具小车上，车牵引着绳使球沿光滑竖直墙面从较低处以速度匀速上升，某一时刻细绳与竖直方向夹角为，在球未离开墙面过程中，下列说法正确的是（）A.该时刻玩具小车的速度为 B.该过程玩具小车做加速运动C.该过程球对墙的压力逐渐增大 D.该过程绳对球的拉力大小不变4.地球和木星绕太阳运行的轨道可以看作是圆形的，它们各自的卫星轨道也可看作是圆形的。已知木星的公转轨道半径约为地球公转轨道半径的5倍，木星半径约为地球半径的11倍，木星质量大于地球质量。如图所示是地球和木星的不同卫星做圆周运动的半径的立方与周期的平方的关系图象，已知万有引力常量为，地球的半径为，下列说法正确的是（）A.木星与地球的质量之比为 B.木星与地球的线速度之比为1:5C.地球密度为 D.木星密度为二、多选题：本大题共4小题，共24.0分。5.如图所示，水平传送带以的速率顺时针运转，间距为，质量为物块（可视为质点）轻放在传送带的端，物块与传送带间的动摩擦因数为0.5，重力加速度取，则物块从到的过程中（）A.物块做匀加速直线运动 B.摩擦产生的热量为C.传送带对物块做功为 D.传送带克服摩擦力做功为6.如图甲所示，一个物块沿倾角的斜面向下加速运动，物块经过斜面上点时开始计时，物块运动的速度大小为，运动的时间为，其图像如图乙所示，重力加速度，，，则下列说法正确的是（）甲乙A.物块经过点时的速度大小为 B.物块经过点时的速度大小为C.物块与斜面间的动摩擦因数为0.4 物块与斜面间的动摩擦因数为0.57.如图所示，粗糙水平圆盘上，质量均为的、两长方体物块（均可视为质点）叠放在一起，距轴心距离为，随圆盘一起做匀速圆周运动。已知圆盘与之间的动摩擦因数为，与之间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为，则下列说法正确的是（）A.物块、一起转动过程中所需向心力大小相等B.匀速转动过程中，受到的摩擦力与圆盘的角速度成正比C.、一起转动时，圆盘对的最大摩擦力为D.当圆盘角速度大于时，将沿背离圆心的方向离心运动8.如图所示，一劲度系数为的竖直轻弹簧下端固定，上端栓接质量为的水平木板，木板上再放一质量也为的小物块，静止时位置如图所示。现对施加一竖直向上、大小为的恒力，已知重力加速度大小为，不计空气阻力，则（）A.刚施加力时，对的压力大小为B.运动到最高点时、分离C.运动到最高点时弹簧的弹力大小为D.从静止时位置到第一次速度最大的位置间的距离是三、填空题：本大题共3小题，共12.0分。9.中国古代文献中有许多记载古人智慧的情节，里面蕴含了丰富的物理知识。早在二千多年前，我国劳动人民就发明了汉石磨盘，它是一种可使谷物脱壳、粉碎的加工工具。如图所示，假设驴对磨杆的拉力为拉力沿圆周切线方向，磨盘半径为，磨杆长也为，驴对磨杆的拉力作用在磨杆末端，磨盘转动一周的时间为，驴拉磨转动一周拉力的平均功率为__________，磨盘边缘的线速度大小为__________。10.以速度在平直公路上匀速行驶的汽车进行刹车，已知刹车后的第2秒内的平均速度是，则汽车刹车过程中的加速度的大小为__________，前6秒内的位移是__________。11.如图所示，两相同小球、用两个轻弹簧、连接并悬挂在天花板上保持静止，水平力作用在上并缓慢拉，当与竖直方向的夹角为60°时，、的伸长量刚好相同，若、的劲度系数分别为、，那么__________；撤去的瞬间，球的加速度为__________。四、实验题：本大题共2小题，共14.0分。12.物理兴趣小组用如图甲所示的装置测量当地的重力加速度。将一带遮光条的小球用长为（远大于小球的半径）的细线悬挂在力传感器上（它能将数据实时传送到计算机上），在力传感器正下方适当位置固定一光电门。实验步骤如下：甲乙（1）用游标卡尺测量遮光条的宽度，如图乙所示，则遮光条的宽度__________；（2）在细线伸直的情况下从某一位置由静止释放小球，记录小球通过光电门时的挡光时间。此过程中力传感器的示数一直在变化，应该记录力传感器示数的__________（填“最大值”“最小值”或“平均值”）作为测量结果；（3）改变小球的释放位置，多记录几组挡光时间和对应的力传感器的测量结果；以为横坐标、为纵坐标，描点作出图像，得到一条直线，直线的纵截距为，斜率为，则当地的重力加速度__________（用、、、表示）。13.某同学在用下面装置做力学实验时发现，这个装置也可以用来测量当地的重力加速度和小车与桌面间的动摩擦因数。实验器材有可装填细砂的小车，细砂，一端带有定滑轮的平直轨道，细线，打点计时器，纸带，频率为的交流电源，刻度尺，多个质量相同的槽码。（1）实验步骤如下：①按图甲安装好实验器材，跨过定滑轮的细线一端连接在小车上，另一端悬挂1个槽码，调整小车中细砂的质量，用手轻推小车，直到打点计时器在纸带上打出一系列等间距的点，表明小车沿轨道匀速运动；②保持小车中细砂质量不变，增加1个槽码（即细线下端悬挂2个槽码），让小车拖着纸带沿轨道运动，根据纸带上打的点迹测出加速度；③增加细线下端悬挂的槽码数量，重复步骤②；④以②③中增加的槽码个数的倒数为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作关系图线。图甲图乙（2）在进行步骤①时，需要调整小车中细砂的质量，若某次调整过程中打出的纸带如图乙所示（纸带上的点由左至右依次打出），则应对小车__________（填“增加”或“减少”）细砂；（3）某次实验获得如图所示的纸带，相邻计数点间均有4个计时点未画出，则加速度大小__________（保留三位有效数字）；（4）测得关系图线的斜率为，纵轴截距为，当地的重力加速度__________，动摩擦因数__________。（结果用、表示）五、计算题：本大题共3小题，共34.0分。14.在篮球比赛中，投篮的投出角度太大和太小，都会影响投篮的命中率。在某次比赛中，某同学在距离篮筐中心水平距离为的地方跳起投篮，出手点离地面的高度为，篮筐离地面的高度为。该同学出手的瞬时速度，篮球到达篮筐中心时，竖直速度刚好为零。将篮球看成质点，篮筐大小忽略不计，忽略空气阻力，重力加速度。求：（1）出手后，篮球在空中运动的时间；（2）出手时瞬时速度与水平方向的夹角（可用三角函数值表示）；（3）水平距离。15.如图所示，质量为的小球套在固定的光滑圆环上，圆环的圆心为，轻质弹簧的一端固定于圆心，另一端与小球相连，弹簧、小球和圆环在同一竖直平面内，、分别为圆环的最低点和最高点。小球受到水平向右的恒力作用，静止于圆环上点且恰好与圆环间无相互作用，此时弹簧与竖直方向上的夹角.已知弹簧劲度系数，原长，取。（1）求水平力的大小；（2）撤掉，求小球运动到点时对轨道的压力的大小；（3）若圆环粗糙，撤掉同时使小球获得大小为的速度，小球运动到最高点处对轨道的压力为，求此过程中小球克服摩擦力做的功。16.如图所示，左端带有竖直挡板的平板工件静置于水平桌面上，工件底面与水平桌面间的动摩擦因数0；为工件上表面一点（图中未画出），工件上表面点左侧光滑、右侧粗糙.一小滑块紧靠挡板放在工件上，其与工件上表面粗糙部分间的动摩擦因数。现对工件施加的水平推力，并在后撤去，当滑块到达点时工件速度恰好为零，已知工件质量，滑块质量，取，桌面足够长。（1）求水平推力作用过程中，滑块对挡板压力的大小；（2）求工件光滑部分的长度；（3）若最终滑块恰好未从工件上滑下，求工件的长度。福州三中2024—2025学年第一学期高三第2次质量检查参考答案一、单选题：本大题共4小题，共16.0分。1.【答案】C【解析】【分析】详细解答和解析过程见【答案】【解答】A.国际单位制中，时间的单位是，故A错误；B.“2024年4月25日20时59分”是时刻，不是时间间隔，故B错误；C.研究对接后的组合体绕地球的运动周期时，组合体的大小和形状可以忽略，可将组合体视为质点，故C正确；D.研究6名航天员在失重环境下摆出“叠罗汉”造型的过程时，不可将航天员们视为质点，故D错误。2.【答案】A【解析】根据，功率增大后，牵引力增大，则车开始做加速运动，随着增大，开始减小，根据牛顿第二定律可知减小，故车做加速度减小的加速运动，当后，车做匀速运动，结合图像斜率表示加速度可知A正确。3.【答案】C【解析】A.设绳与竖直方向的夹角为，如图所示将球的速度分解，可知沿绳方向的分速度（即绳子的速度）为即该时刻玩具小车的速度为，故A错误；B.因球匀速上滑过程中角将增大，所以将减小，故小车做减速运动，故B错误；CD.球受三力作用处于平衡状态，设球重为，则绳对球的拉力大小、球对墙的压力大小分别为，因球匀速上滑过程中角将增大，则、均增大，故C正确，D错误。故选C。4.【答案】D【解析】解：卫星绕行星做圆周运动，万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：，解得：，图象的斜率：。A.由题意可知，木星的质量大于地球的质量，由图示图象可知：，，木星与地球的质量之比：，故A错误；B.万有引力提供向心力，由牛顿第二定律得：，解得线速度：，木星与地球的线速度之比：，故B错误；C.由图示图象可知：，地球的密度：，故C错误；D.由图示图象可知：，木星的密度：，故D正确。故选：D。卫星绕行星做圆周运动，万有引力提供做圆周运动的向心力，应用万有引力公式与牛顿第二定律求出图象的函数表达式，然后根据图示图象求出木星与地球的质量。行星绕太阳做圆周运动，万有引力提供向心力，应用万有引力公式与牛顿第二定律求出行星的线速度，然后求出线速度之比。应用密度公式求出地球与木星的密度。此题考查了万有引力定律的应用，知道万有引力提供向心力是解题的前提，根据万有引力公式与牛顿第二定律求出图象的函数表达式是解题的关键；应用万有引力公式、牛顿第二定律与密度公式可以解题。二、多选题：本大题共4小题，共24.0分。5.【答案】BD【解析】解：A.物块先做初速度为零的匀加速直线运动，加速度为：物块速度增加至与皮带速度相同时所用时间为：物块做匀加速直线运动的位移为：，然后物块相对传送带静止一起做匀速直线运动，故A错误；B.物块做匀加速运动的过程中，传送带的位移为：物块相对于传送带运动的位移大小为：则摩擦产生的热量为，故B正确；C.物块运动到皮带右端时速度为，根据动能定理得传送带对小物块做功为：，故C错误；D.传送带克服摩擦力做功为，故D正确。故选：BD。物块在传送带上先做初速度为零的匀加速直线运动，根据牛顿第二定律求出物体的加速度，再由速度-时间公式求出物块加速至与皮带速度相同时所用时间，由位移-时间公式求出此过程的位移，与皮带的长度比较，与从而分析此后物块的运动情况。根据相对位移求摩擦产生的热量。根据动能定理求传送带对小物块做功。根据功的公式求传送带克服摩擦力做功。对于传送带问题，关键是要弄清楚物块的运动情况，利用牛顿第二定律和运动学公式求解物块匀加速运动的位移，从而判断其运动情况。要注意摩擦生热与相对位移有关。6.【答案】BD【解析】由得到，结合图像可知，物块运动的加速度大小，初速度，A项错误，B项正确；由，解得，C项错误，D项正确。故选BD。7.【答案】AC【解析】解：A.、两物块质量相同，根据向心力公式，可知物块、一起转动过程中所需向心力大小相等，故A正确；B.两物体做匀