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3.1因数和倍数1.在下面的圈里填上适当的数。18的因数100以内9的倍数2.对的画“√”,错的画“×”。（1）因为36÷9=4，所以36是倍数，9是因数。（）
3.1因数与倍数1．在下面的圈里填上适当的数。18的因数100以内9的倍数2．对的打“√”,错的打“×”。（1）因为36÷9=4，所以36是倍数，9是因数。（）
9.1认识因数、倍数、负数一、填空。1、从6、0、7、5中任选两个数组成一个两位数，奇数有（）；2的倍数有（）；3的倍数有（）；5的倍数有（）；既是2的倍数，又
1、如果a的最大因数是17，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有（ ）个；a-b的差的所有因数有（ ）个；a×b的积的所有因数有（ ）个。2、比6小的自然
2.1认识因数和倍数1.下面每一组数中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数。16和24和2472和820和52．下面的说法对吗？说出理由。（1）48是6的倍数。（2）在
2.2找一个数的因数、倍数1．在4、9、36这三个数中：（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数；36的因数一共有（）个，它的倍数有（）个。2．圈出5的倍
2.1.1因数与倍数（一）一、填空。1.如果a×b＝c(a、b、c是不为0的整数)，那么，c是___和____的倍数，a和b是c的_____.2.是56的因数，
2.1.2因数与倍数（二）一、填空。1．一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是（ ）。2.一个数的最大因数是37，这个数的最小倍数
9.1因数和倍数判断。（1）同时是2、3、5的倍数的数一定是偶数。（）（2）3个连续自然数的和一定是3的倍数。（）（3）偶数一定比奇数大。（）（4）2的倍数是偶
因数和倍数的认识根据算式填空：3×6=18,18是（）的倍数，18也是（）的倍数；（）和（）都是18的因数。2.按顺序写出所有积是24的整数乘法算式。1×24=
五年级下册数学因数倍数（提优训练）1、求42和24的最大公因数和最小公倍数。(要求：写出短除法详细全过程)2、用短除法求20和35的最大公因数和最小公倍数。(要
1.1倍数、因数1.填空题在等式5×8＝40中，（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）倍数。16有（）个因数。一个数的因数的个数是（），最小的因数是（），最大
7.1倍数与因数50以内4的倍数50以内7的倍数1.填一填，想一想，你能发现什么？4的最小倍数是（ ），7的最小倍数是（ ），12的最小倍数是（）。我发现了一个
第3课时因数和倍数1.在1~10中,既不是合数也不是质数的是( );既是奇数又是合数的是( ),既是偶数又是质数的是( )。2．六(1)班站队做操,如果站
.口语交际与写话一、学会道歉。1、擦家具时，我不小心打碎了花瓶。我这样对妈妈说：2、我不小心碰落了同学的书本，我赶紧捡起来，并对他说：二、先填一填，再写一句祝福
五年级下册数学因数与倍数易错题专项练习一、单选题1.8的最小倍数是()A.1B.2C.4D.82.一个数既是6的倍数，又是24的因数，这样的数有()个。A.1B
五年级下册数学倍数与因数应用题专项训练1.38支钢笔,41支铅笔,平均奖给五年级评出的优秀学生,结果钢笔多出2支,铅笔差一支．问:评出的优秀学生最多有几人？2.
五年级下册【因数与倍数】高频考点练习1.一个数因数的特点：最小的因数是（）最大的因数是（）。因数的个数是（）的。2.一个数倍数的特点：0最小的倍数是（）。（）最
五年级下册数学因数与倍数的应用提分训练三、仔细推敲,选一选.(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)2.把下列各数写成两个质数相加或相乘的形式.(
