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第1课时从不同位置观察一个正方体搭成的几何组合体的形状1.填空题。(1)从( )面看到,从( )面看到,从( )面看到。(2)从( )面看到,从( )
用数对表示物体位置(1)1.张强在班上的座位用数对表示是(6,5),是在第列第行,他的同桌的座位也用数对表示,可能是(,)也可能是或(,)3.在用数对表示一个物
用数对表示物体位置(2)1.小明在班上坐在第4列第5行,用数对表示是(,);小强坐的位置用数对表示是(3,6),他做在第()列第()行。2.右图是小红写的一幅字
第1课时数对的含义及用数对表示具体情境中物体位置的方法1.判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)(2,3)和(3,2)是两个不同的数对。( )(2)必须
2024年新高考英语二轮复习【培优小题狂练】专题04阅读理解“文体判断”题(考情+技法+真题+模拟)原卷版【近年高考考情】1.(2022·全国乙卷)第27题2.
2024年新高考英语二轮复习【培优小题狂练】专题04阅读理解“文体判断”题(考情+技法+真题+模拟)解析版【近年高考考情】1.(2022·全国乙卷)第27题2.
2024年新高考英语二轮复习【培优小题狂练】专题17阅读理解“推理判断”题(考情+技法+真题+模拟)原卷版【近年高考考情】题型一:数据推断题考例1:(2023新
2024年新高考英语二轮复习【培优小题狂练】专题17阅读理解“推理判断”题(考情+技法+真题+模拟)解析版【近年高考考情】题型一:数据推断题考例1:(2023新
实验四:探究加速度与物体受力、物体质量的关系1.实验原理(1)保持质量不变,探究加速度跟合外力的关系.(2)保持合外力不变,探究加速度与质量的关系.(3)作出a
选择题4 阿伏加德罗常数应用判断考向一 一定量物质中指定微粒数目的判断1.气体中微粒数目的判断(1)(2023·全国甲卷,10B)标准状况下,2.24LSO3中
第4题 “位—构—性”判断复习建议:3课时(题型突破2课时 习题1课时)考向1 依据原子结构、物质性质推断1.(2022·全国甲卷)Q、X、Y、Z是原子序数依次
第5题(A) 实验基本操作及操作—现象—结论的判断复习建议:3课时(题型突破2课时 习题1课时)考向1 仪器的使用与基本操作1.(2018·全国卷Ⅲ)下列实验操
选择题22 溶液中粒子浓度关系判断1.(2023·浙江1月选考,15)碳酸钙是常见难溶物,将过量碳酸钙粉末置于水中达到溶解平衡:CaCO3(s)Ca2+(a
小题精练02力和物体平衡公式、知识点回顾(时间:5分钟)1、受力分析的方法步骤2、处理平衡问题常用的“三种”方法处理平衡问题的常用方法①合成法:物体受三个共点力
三年级数学下册第1单元易错题《位置与方向》易错题强化练习姓名:__________班级:__________考号:__________题号一二三四五总分评分[来