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义务教育教科书（五·四学制）SHUXUE数学二年级上册山东省教育科学研究院编著班级姓名主编刘品一徐云鸿本册主编李万江申德安亲爱的小朋友：你喜欢看杂技吗？你会用乘
三年级上册数学《求图形周长》专项练习（18+32）×212×3+（20+16）=50×210×4=40=36+36=100（厘米）=72（厘米）3×1=3（厘米
三年级上册数学《求图形周长》专项练习（二升三暑假预习必练）长方形周长=（长+宽）×2正方形周长=4a（16+9）×234×4=136（cm）=25×2=50（c
主编展刘品一涛徐云鸿本册主编刘品一申德安徐云鸿于江美侯京友刘仍轩亲爱的小朋友：我们学习了整数，能够用1、2、3⋯⋯来表示生活中物体的多少。上图中的小厨师正在给大
最短距离1.填空（1）从直线外一点到这条直线所画的所有线段中，（）线段最短，它的长度叫做（）。（2）平行线间的距离处处（）。2.辨一辨（1）两条直线互相垂直时，
第3课两点间的距离和点到直线的距离填空。（1）两点之间（）最短。两点间（）长度叫两点间的距离。（2）从直线外一点到直线所画的线段（）最短，它的长度叫做点到（）的
四年级数学上册期末必备63个必背考点自然数用来表示（物体的个数），一个物体也没有，用(0）表示，0也是自然数，所有自然数都是整数。最小的自然数是 (0)，（没有
义务教育教科书（五·四学制）SHUXUE数学四年级上册山东省教育科学研究院编著班级姓名主编刘品一徐云鸿本册主编潘桂华李传英亲爱的同学：新学期开始了，你将学习用小
亲爱的同学：新学期开始了，让我们走进更奇妙的数学世界，继续感受用数学的思想方法探索知识的乐趣：用“转化”的方法探索长方体的体积计算公式，用“数形结合”的方法解决
已知HYPERLINKhttp://www.so.com/s?q=%E6%AF%94%E4%BE%8B%E5%B0%BA&ie=utf-8&src=inter
1、在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。求这幅图的比例尺。2、在一副比例尺1:500的平面图上量得一间长方形教
第2课时根据方向和距离确定位置1.看图填空。(1)小明家在学校的( )偏( )( )方向,距离学校( )米。(2)小红家在学校的( )偏( )(
4.2已知比例尺和图上距离求实际距离1.辨一辩。(正确的画“√”,错误的画“✕”)把一块长为80米、宽为60米的长方形画在图纸上,长画了4厘米,宽画了3厘米。(
4.3求图上距离1.填表。图上距离实际距离比例尺4厘米20千米24厘米4毫米150千米1∶300000030米1∶1000
点到直线的距离1．判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)（1）同一平面内,如果两条直线都与同一条直线垂直,那么它们互相平行。( )（2）两条平行线间的线段
三年级上册数学期末必考求图形周长专项训练考点一:求长方形周长【周长=(长+宽)×2】考点二:求正方形周长【周长=边长×4】考点三:求L型周长【使用平移法转化为长
