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分数的基本性质1．填空。（1）（）叫分数的基本性质。（2）（3）（）的性质与分数的基本性质有联系。（4）把两个分数改成分母一样,大小不变的分数可以利用（）性质进
11句式练习班级__________姓名__________得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、我会判断句子的类型。(填序号)(18分)A
7.2比的基本性质1.填空题。(1)6∶10=(6×5)∶( × )=( )(2)6∶10=(6÷2)∶( ÷ )=( ) 2.把下面的比化成后项是
五年级上册语文第二单元常考句式转换第六课《搭石》1.按要求改写句子(1)搭石，构成了家乡的一道风景。(缩写句子)搭石构成了风景。(2)人们早早地将搭石摆放好。(
五年级上册语文第三单元句式转换专项《猎人海力布》1．按要求写句子。(1)海力布忽然听见天上有呼救声。（缩句）海力布听见呼救声。(2)听了海力布的故事，非常感动。
第4课时分数的基本性质1.在下面的括号里填上适当的数。34=( )8=9( ) 710=14( )=( )3059=( )18=15( ) 824=2
4.10分数的基本性质1．一个分数，分母比分子大15，它与38相等。这个分数是多少？2.在下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变呢？（1）把57的分母乘4，分
8.1“找次品”问题的基本解决策略和方法填空。有3包奶糖，其中2包质量相同，只有1包比其他的轻。可以用（）的方法找出来。将天平两边的托盘里各放（）包奶糖，如果天
4.3分数的基本性质一、填空。1、写出3个与相等的分数，是（ ）、（ ）、（ ）。 2、把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数。 =（ ） =（
1.0.75=EQ\F(（）,（）)===（）÷162.的分子减少6，要使分数的大小不变，分母应该（）。3.下面的每组数是否相等，在相等的下面画“√”。和
2.8分数的基本性质1.把的分子扩大3倍，分母应（），分数的大小才能不变。2.在下面的括号里填上适当的数。3.把相等的分数用线连起来答案也扩大3倍6201816
10句式练习班级__________姓名__________得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、选出缩句正确的一项，将字母写在括号里。(8
3.2比例的基本性质1.填一填。(1)在一个比例里,两个外项的积是20,其中一个内项是4,另一个内项是( )。(2)如果4∶a=b∶5,那么ab=( )。2
第2课时比例的基本性质1.在比例9∶6=12∶8中,两个内项分别是( )和( ),两个外项分别是( )和( )。把这个比例写成乘法等式为( )
4.2比例的基本性质1．填一填。（1）如果a︰b＝c︰d，那么，（）×（）＝（）×（）。（b、d都不为0）（2）一个比例的两个内项分别是5和a，则两个外项的积是
2.比的基本性质【知识点一】 比的基本性质1．填空。(20分)(1)6∶8＝( )∶4＝9÷( )＝eq\f(3,（ ）)＝eq\f(（ ）,2
8句式练习班级__________姓名__________得分__________ 时间：40分钟满分：100分一、下列句子属于哪种句型？(填字母，16分)A.
