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目录看图写话第1课：摘橘子看图写话第36课：游泳看图写话第2课：苹果园看图写话第37课：扫落叶看图写话第3课：书包看图写话第38课：不要摘花看图写话第4课：做早
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第1课时具体情境和事物中的规律1．涂一涂自己涂出有规律的颜色（1）★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆（2）◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇（3）◈◈●◈◈●◈◈◈◈◈◈2.按规律
一年级语文下册第二单元必考仿写小练笔《我多想去看看》小练笔：遥远的，有的，的还有的。我多想去看看，我多想去看看！《一个接一个》小练笔：正，就听叫着：“！”唉，要
声明本套资料经汇编整理，供学生们使用，以便更高效地练习写作，但仅限于内部使用，请勿二次传播与销售，谢谢配合！目录第1天写作素材仿写：描写人的行为第36天写作素材
三年级语文上册人物、事物特点和蕴含人文素养（做人道理）梳理人物、事物特点：孙中山：勤学好问蚂蚁队长：大公无私、以身作则老屋：乐于助人司马光：遇事沉着冷静、肯动脑
三年级语文上册人物、事物特点和蕴含人文素养一、人物、事物特点：孙中山：勤学好问蚂蚁队长：大公无私、以身作则老屋：乐于助人司马光：遇事沉着冷静、肯动脑筋白求恩：工
更多小学资料加微信：xxywkd目录第1天写作素材仿写：从上到下写景色第36天写作素材仿写：切分法描写动作第2天写作素材仿写：按时间顺序描写景色第37天写作素材
声明本套资料经汇编整理，供学生们使用，以便更高效地练习写作，但仅限于内部使用，请勿二次传播与销售，谢谢配合！四年级上写作素材仿写小练笔第1天如何描写桂花一、写作
四年级语文上册每课重点知识梳理（人物、事物特点和蕴含人文素养）一、人物、事物特点：1.钱塘江大潮：奇特、雄伟壮观2.裂缝里的豌豆：随遇而安、自强不息 其它豌豆：
四年级语文上册人物、事物特点和蕴含人文素养（做人道理）梳理（请同学们熟记，更重要的是落实在自身行动） 一、人物、事物特点：1.钱塘江大潮：奇特、雄伟壮观2.裂缝
四年级语文.上册1-8单元课后习作小练笔第一单元习作要求:读读《走月亮》第六自然段,说说我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗?仿照着写一写。能边读边想象画面
四年级课后仿写小练笔第一单元习作要求： 你看到的乡村美景是怎样的？用一段话写下来。例文：乡村，是一幅美丽而自然的风景画，是一首抒情的歌谣。它没有城市的繁华，没有
目录第1天写作素材仿写如何描写动物外形第36天写作素材仿写写一个爱笑的人第2天写作素材仿写如何写小鸡第37天写作素材仿写写一个犹豫不决的人第3天写作素材仿写如何
四升五年级上册语文暑期衔接必备人物、事物特点和蕴含人文素养 五年级语文上册人物、事物特点和蕴含人文素养（做人道理）梳理人物、事物特点：白鹭：精巧花生：不图虚名、
五年级语文上册人物、事物特点和蕴含人文素养（做人道理）梳理（请同学们熟记，更重要的是落实在自身行动）人物、事物特点：白鹭：精巧花生：不图虚名、默默奉献桂花：香气
五年级语文.上册1-8单元课后小练笔 第一单元 作文小练笔: 花生会让我们想到默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人?选择其中一个... 第一次习
