北京一零一中2022~2023学年度第一学期期中练习初一生物第一部分（选择题   共50分）本部分共40小题，1-30题每小题1分，31-40题每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．下列选项中所用研究方法对应不正确的是（       ）A．北京市中小学生疫苗接种情况——调查法B．观察草履虫在水中的运动——观察法C．光是植物光合作用的必要条件——实验法D．为什么雨后积水导致植物根腐烂——观察法2．以下是同学们在进行校园生物调查时的情况，按照发生的先后顺序，四个选项中排列正确的是（ ）①月季叶片上的圆孔是怎么形成的呢？②确定调查路线③发现月季叶片上有圆形的孔④发现蜗牛，猜想月季叶片的圆孔是蜗牛啃食造成的⑤在楼前花坛看到月季，记录下名称和数量A．①②③④⑤B．②①③⑤④C．②⑤③①④D．②⑤④①③3．某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当的是（     ）A．可选择初一（1）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多B．可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况C．可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据D．可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析4．下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（ ）A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C．黄河之水天上来，奔流到海不复回D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头5．盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（）A．能对外界刺激作出反应B．能进行呼吸C．能排出身体内产生的废物D．生活需要营养6．下列描述体现生物的遗传现象的是（       ）A．“一猪生九仔，连母十个样”B．“种瓜得瓜，种豆得豆”C．“世界上没有两片完全相同的树叶”D．“长江后浪推前浪”7．下列关于实验法基本过程的正确顺序是（       ）A．观察并提出问题→做出假设→设计并完成实验→得出结论B．观察并提出问题→设计并完成实验→做出假设→得出结论C．设计并完成实验→观察并提出问题→做出假设→得出结论D．做出假设→观察并提出问题→设计并完成实验→得出结论8．如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？（     ）A．修改假设 B．修改实验数据C．重新进行实验 D．进一步查找有关资料9．沙漠上植被稀少，影响植物在沙漠中分布的主要非生物因素主要是（ ）A．阳光 B．空气 C．水分 D．温度10．为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度30℃30℃20℃对该种植实验分析错误的是（       ）A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度C．乙丙构成一组对照实验，变量是温度D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度11．以下哪项不能体现生物适应环境（）A．海豚皮下脂肪很厚B．骆驼刺根系发达C．蚯蚓使土壤疏松D．骆驼尿液非常少12．北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（ ）A．生物适应环境 B．生物影响环境C．环境影响生物 D．生物依赖环境13．苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是（ ）A．水 B．阳光 C．温度 D．空气14．下列细胞中的物质，分子比较大，属于有机物的一类是（       ）①水   ②糖类   ③蛋白质   ④无机盐   ⑤核酸   ⑥脂类   ⑦氧A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①④⑦15．炒苋菜时常会形成红色的“菜汤”，主要是因为炒菜使细胞的哪个结构受到了破坏（        ）A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞核16．下列说法中正确的是（       ）A．所有的物质都能穿过细胞膜 B．细胞是物质、能量和信息的统一体C．细胞中的物质都是自己制造的 D．细胞中的物质分为有机物和无机盐17．克隆羊多利的遗传物质主要来自（ ）A．供卵细胞母羊 B．受孕母羊 C．供核母羊 D．无核卵细胞18．生态系统各个成分紧密联系，使生态系统成为具有一定功能的有机整体。下列各项中，能看成一个生态系统的是（       ）A．一片森林中的所有树木 B．一条小河中的所有植物和动物C．一个池塘中所有的生物及其中的无机环境 D．一块草地上的阳光、土壤、空气等无机环境19．在生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的．在某草原生态系统中，下列符合能量流动过程的是（）A．草→食虫鸟→兔→鹰 B．草→食草昆虫→青蛙→蛇C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D．草→食草昆虫→鼠→青蛙20．下图为某草原生态系统中的食物网简图。以下选项正确的是（ ）A．图中共有4条食物链，最短的食物链是草←鼠←鹰B．与森林生态系统相比，该生态系统的自动调节能力相对较弱C．该生态系统的能量最终来自于草D．蛇和鹰只有捕食关系21．施用农药DDT的地区虽然只占陆地面积的一小部分，可是在南极企鹅体内也发现了DDT，这种现象说明（ ）A．DDT的挥发性极强 B．生态系统之间是相互联系，相互影响的C．这些企鹅可能是从施药地区迁过去的 D．考察队把DDT带到南极22．在显微镜中观察某植物细胞细胞质流动情况时，看到如图所示的图像，则细胞质的实际流动情况是（ ）A． B． C． D．23．在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都能看到的结构是（）A．细胞壁 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡24．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）A．视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B．物像偏右下方-向左上方移动玻片C．物像模糊-调节粗准焦螺旋 D．镜头污染-用干净的纱布擦拭25．使用显微镜从低倍镜转换到高倍镜操作后，视野内的变化是（ ）A．视野变亮，细胞数目变多 B．视野变亮，细胞数目变少C．视野变暗，细胞数目变多 D．视野变暗，细胞数目变少26．控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（       ）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核27．红心火龙果富含花青素。生活中可将红心火龙果榨汁，用于面食染色。这些花青素最可能存在于（ ）A．液泡 B．线粒体 C．细胞膜 D．细胞核28．兴趣小组的同学用显微镜观察到以下结构，其中没有细胞壁的是（ ）A．平滑肌 B．白菜导管C．洋葱鳞片叶表皮 D．玉米茎横切29．动物细胞和植物细胞有的基本结构（     ）A．细胞壁、细胞质、染色体 B．细胞膜、细胞质、细胞核C．细胞核、细胞质、叶绿体 D．细胞核、染色体、细胞壁30．叶肉细胞中的能量转换器是（ ）A．叶绿体 B．线粒体 C．叶绿体和线粒体 D．细胞膜31．小明为研究蚂蚁的活动情况，选择不同时间点观察并记录离开蚂蚁窝的蚂蚁数目。每次观察5分钟，记录结果如表所示。以下分析合理的是（         ）时间蚂蚁数目第一天第二天第三天7:008199:002742611:00981711013:001012111815:001042710717:0066156019:00427A．第二天蚂蚁活动最频繁B．7:00前蚂蚁没有活动C．11:00-15:00蚂蚁活动频繁D．蚂蚁上午的活动比下午的活动频繁32．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是（ ）组别营养液种类营养液数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升25℃2只乙组牛奶营养液500毫升10℃2只A．统一用稻草浸出液 B．营养液温度统一为25℃C．草履虫数量改为20只 D．可设置用清水作培养液的对照组33．在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（ ）A． B． C． D．34．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）A．“春来江水绿如蓝” B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋润禾苗壮” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”35．小麦种子内储存的化学能来自阳光．大量的小麦种子储存久了会散发热量．这两种能量的转化分别是在玉米种子的哪一结构完成的（ ）A．细胞膜、细胞质 B．细胞质、线粒体C．叶绿体、线粒体 D．细胞核、线粒体36．如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系。下列有关该生态系统的说法错误的是（       ）A．图中的虫和鸟属于消费者B．植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C．若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持D．图中的食物链是植物→虫→鸟37．青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区内的重要物种，题图是与其有关的食物网。下列说法正确的是（ ）A．该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条B．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源C．重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多D．该生态系统内各种生物数量和所占比例不变38．在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头（如图所示），若要使视野中看到的细胞最大，应选用的镜头组合是（ ）A．c和d B．a和d C．c和f D．a和e39．“工欲善其事，必先利其器”。为了更好地观察细胞，某班学生在课堂上了解和使用了显微镜。课后有几位同学饶有兴趣地在讨论，你反对的是（ ）A．镜筒缓慢下降到合适的最低点之后，眼睛应注视目镜并用细准焦螺旋让镜筒缓缓上升B．显微镜看到的物像是倒像C．显微镜观察的材料一定要薄而透明D．显微镜放大的倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积40．不经过染色，在光学显微镜下即可观察到的结构是（ ）A．人口腔上皮细胞的细胞壁 B．洋葱根尖细胞的叶绿体C．成熟番茄果肉细胞的液泡 D．黄瓜果肉细胞的线粒体第二部分（非选择题   共50分）本部分共6大题，除标注外，每空1分，共50分。41．生态瓶是一个相对独立的小型生态系统，其组成成分的完整性和复杂程度直接影响该生态系统的稳定性。（1）下表为4名同学制作的生态瓶及其中小鱼的存活情况，请据表回答相关问题。生态瓶IIIIIIIV生态瓶的组成及摆放位置500毫升的容器中放入等量的水、砂石1株黑藻、1条健康的孔雀鱼。摆放于储物柜中1支塑料花、1条健康的孔雀鱼。摆放在窗台上1株黑藻、1条健康的斗鱼。摆放在窗台上1株黑藻、1条健康的孔雀鱼。摆放在窗台上小鱼存活时间2天3天10天45天I号和II号生态瓶中的小鱼存活时间很短，原因是这两个生态瓶中缺乏充足的____________（填气体名称）。III号生态瓶中的斗鱼只能以小动物为食，存活10天后死亡的主要原因是缺乏生命活动所需要的___________。（2）刘老师制作了一个生态瓶作为示范，以5升矿泉水瓶为容器，里面除了非生物材料外，放入了多种动植物，构成下图所示的食物网。①狐尾藻、黑藻、宝塔草是生态系统中的___________。（填生态系统的组成成分）②请写出该食物网中最长的一条食物链____________。生态系统中的_________和能量是沿着食物链流动的。③该食物网中缺少了生态系统组成成分中的____________和____________。④若该生态瓶中的苹果螺由于温度不适等原因全部死亡，以它为食的孔雀鱼并不会受到严重影响，原因是__________________________。42．下列是关于“制作和观察洋葱表皮细胞临时装片”中的一些问题，请分析回答：（1）图中正确的操作顺序是④→③→________→_________。（用数字表示）（2）盖盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴，再慢慢放下，这样操作的目的是防止出现________。（3）图④中滴的是_______。图②中滴的是_______，其目