2022-2023学年北京四中（上）期中试卷七年级生物第一部分   选择题本部分共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．我国已经进行了七次全国人口普查工作，进行人口普查选用的科学方法是（ ）A．测量法 B．调查法 C．实验法 D．观察法2．某兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、蜜蜂、蚯蚓、蘑菇以及各种树木、花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（ ）A．都能自己制造有机物 B．都能进行新陈代谢C．都能对外界刺激作出反应 D．都能生长繁殖3．“蛙的冬眠”、“荒漠地区生物种类少”，在上述生物现象中起主要作用的非生物因素依次是（ ）A．阳光、水 B．温度、水 C．温度、温度 D．阳光、温度4．下列自然现象中，描述生物因素对生物影响的是（ ）A．清明前后，种瓜点豆 B．草盛豆苗稀C．千里之堤，溃于蚁穴 D．雨水滋润禾苗壮5．研究发现，某种蔬菜被蚜虫啃食时，会释放一种信号。周围同种蔬菜收到信号后，可快速产生抵抗蚜虫的物质，以避免被大面积啃食。上述描述中生物间的关系有（ ）A．种内互助、寄生 B．种内互助、捕食C．共生、捕食 D．竞争、寄生6．生物不仅能适应环境，也能影响环境。下列选项中体现生物影响环境的是（ ）A．生活在寒冷海域的海豹，皮下脂肪很厚B．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤变得疏松C．仙人掌的叶退化成刺，以减少水分的散失D．生活在荒漠中的骆驼刺，根比地上部分长很多7．骆驼与骆驼刺结构和功能的基本单位是（ ）A．细胞 B．叶绿体 C．器官 D．系统8．“蚯蚓垃圾处理箱”可以利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾，原因是蚯蚓可将这些厨余垃圾分解为无机物，可供绿色植物再利用。蚯蚓属于生态系统中的（ ）A．消费者 B．分解者 C．生产者 D．非生物的物质9．北京园林部门建议尽可能保留林地、草坪上的落叶。从生态学角度看，下列相关叙述不合理的是（   ）A．挡住光照，保持土壤营养不流失 B．该措施有利于促进物质循环C．落叶被微生物分解补充土壤养料 D．落叶覆盖利于保持土壤水分10．在征集“建设生态校园”的活动方案中，很多同学想制作生态瓶以丰富班级的“生物角”，从理论上分析下列生态瓶中的生物生存时间最长的是（ ）A． B． C． D．11．与四中初中部校园一墙之隔的北海公园是我国现存历史上建园最早、保存最完整、文化沉积最深厚的古典皇家园林。园内有蜻蜓、灰喜鹊等多种动物及多种植物。下列叙述错误的是（ ）A．北海公园是一个生态系统B．灰喜鹊和蜻蜓之间存在捕食关系C．北海公园的存在有利于改善周边的生态环境D．公园内的著名古树“白袍将军”和“遮荫侯”属于消费者12．地球上最大的生态系统是（ ）A．水圈 B．生物圈 C．草原生态系统 D．海洋生态系统13．在普通光学显微镜下观察的生物材料要求薄而透明，其原因是（ ）A．便于放置在显微镜上 B．不易污染物镜 C．易于将观察材料染色 D．能让光线透过14．用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（     ）A．盖玻片上 B．光源上 C．物镜上 D．目镜上15．甘甜的西瓜中含有大量的糖分，这些糖分主要存在于细胞结构中的（       ）A．细胞核 B．液泡 C．细胞质 D．细胞膜16．丁庄西瓜是广饶著名的特产，其果肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是（     ）①细胞壁     ②细胞膜     ③细胞质     ④细胞核   ⑤液泡     ⑥叶绿体     ⑦线粒体A．①②③④ B．①③④⑦ C．②③④⑦ D．②③④⑤17．小张同学取校园池塘水样进行显微观察，下列关于显微镜的使用和临时装片的制作，叙述错误的是（ ）A．使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察B．制作临时装片观察水中生物的运动状态时可以不染色C．使用高倍物镜观察时调节细准焦螺旋可以使物像更清晰D．将位于视野右上方的一个细胞移至视野中央，需要将装片向左下方移动18．眼虫是由一个细胞构成的。下列叙述错误的是（       ）A．用细胞外层的表膜进行物质交换 B．不能进行光合作用C．靠鞭毛在水中游动 D．可以对外界刺激作出反应19．小张同学在显微镜下观察到了游动的草履虫，对其描述错误的是（ ）A．身体只由一个细胞构成B．对外界刺激能够趋利避害C．草履虫的运动结构是表膜D．观察的过程中要在载玻片上放一些棉纤维，目的是限制其运动20．小张同学在草履虫的培养液中添加少许绿色的螺旋藻粉，几分钟后吸取一些草履虫制作成临时装片，在显微镜下观察时发现其体内多了一些绿色结构，这种结构最可能是（ ）A．叶绿体 B．食物泡 C．液泡 D．伸缩泡21．观察植物细胞分裂的过程，对其叙述错误的是（ ）A．细胞分裂的过程是甲→丙→乙 B．分裂时首先发生变化的是细胞质C．新细胞的遗传物质与亲代细胞相同 D．幼苗的生长发育离不开细胞分裂的过程22．构成生物体的细胞大多体积较小，其意义是（ ）A．利于增加细胞数量 B．利于细胞生长C．促进新个体的生殖 D．相对表面积较大，利于物质交换23．壁虎在受到攻击时尾巴会自行这段，掉下来的断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，它则趁机逃脱。一段时间后壁虎尾巴断掉后还能重新长出来，下列说法正确的是（       ）A．细胞先分裂再分化 B．细胞先分化再分裂C．细胞分裂后生长 D．细胞分化后生长24．实验课上同学们观察了多种多样的植物材料，下列说法错误的是（ ）A．番茄的果肉酸甜多汁，这些汁液主要是细胞液B．与“种瓜得瓜”的说法关系最密切的结构是细胞核C．植物细胞具有的能量转换器是叶绿体和线粒体D．细胞壁具有保护支持作用，因此细胞内的物质是固定不变的25．下列四幅图片展示了植物体的不同结构层次，从微观到宏观的排序正确的是（       ）A．①②③④ B．①④②③ C．②①③④ D．③②④①第二部分   非选择题本部分共7题，共50分。26．实验课上同学们学会了使用光学显微镜观察细胞，图1为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程，图2是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的几个视野，请结合图示回答相关问题。（1）图1正确的实验操作顺序是：_________（填写正确选项的字母）。a．D→A→C→B      b．D→C→A→B    c．D→A→B→C（2）图2中，④与⑤两个视野比较，你认为_________观察的效果好，另一视野观察效果差的原因是____________________，若要避免这种情况，图1的操作过程中要关注步骤__________（写字母）。（3）从图2的视野②中可以看出，洋葱鳞片叶内表皮细胞有重叠，这是因为制作临时装片过程中___________，视野②中看到的细胞数量最多，推测图3中使用目镜和物镜可能是_________的组合。（写字母）（4）调焦观察过程中，小张同学发现图2的视野④中有污点，经过判断发现污点存在于物镜上，她判断的方法是__________________。27．实验课上，同学们制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞的临时装片，通过显微镜进行观察，观察结果如图1和2所示，请据图回答，（在[   ]内填写图中序号，在横线上填写文字）。（1）图______（选填“1”或“2”）是显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞，在制作该临时装片时，不需要用到的器材和药品有：____________（①载玻片②生理盐水③镊子④清水⑤酒精灯⑥滴管）。（2）图1和图2中具有控制物质进出作用的结构是[   ]_____________，图1细胞中的该结构在光学显微镜下不易被看清楚。（3）洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞生活所需的能量都与“能量转换器”[⑤]_____________有关，它们每时每刻都发生着物质和能量的变化，这都和[   ]____________的指挥和控制密不可分。（4）兴趣小组同学继续用洋葱的根尖细胞制作临时装片，用碱性染料对染色体进行染色，在光学显微镜下观察如图3所示。①染色体由_________和_________组成，已知洋葱的体细胞中染色体数为16条，新产生的细胞内的染色体数应为______条。②观察图3发现细胞中染色体的变化最显著，许多这样的细胞聚在一起使根尖细胞数量增多，推测图3所示细胞群属于______组织。28．人是由1个受精卵细胞发育而来，受精卵形成胚胎，随着胚胎的发育进一步形成结构与功能相统一的人体。（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_________，①、②和③的过程是指细胞_________，④过程是指__________，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了变化，其结果是使得细胞的_________（填“数量”或“种类”）增多。（2）图C中由许多形态相似，结构、功能________的细胞联合在一起形成的细胞群称为组织。（3）组成人体皮肤表层的细胞群具有保护、分泌、排泄、吸收的功能，属于______组织，人体皮肤是由多种组织按照一定次序形成具有一定功能的结构。29．什刹海湿地位于北京市西城区，2022年4月被列入北京市第二批市级湿地名录。什刹海湿地生态系统中物种丰富，既有荷花、金鱼藻、菹草等植物，也有白条鱼、小䴙䴘、翠鸟等动物。（1）金鱼藻是生态系统成分中的________，能够通过光合作用合成有机物，为什刹海湿地的水生动物提供食物和能量。（2）白条鱼可以取食金鱼藻，翠鸟和小䴙䴘均可以捕食白条鱼。据此写出该生态系统中的一条食物链：________________________。翠鸟与小䴙䴘之间的关系为_______。作为消费者，它们促进了生态系统的________循环和能量流动。（3）什刹海湿地淤泥中的细菌和真菌丰富，它们可以将动植物遗体中的有机物分解为无机物，是生态系统中的________。（4）什刹海湿地物种丰富，构成了较为庞大的食物网，使其具有较强______能力，但该能力是有一定限度的，一旦外界干扰超过其限度，生态平衡就会被破坏。（5）什刹海湿地目前依然存在居民钓鱼、游泳等现象，为更好地宣传和保护什刹海地区的生态环境，请你设计一条标识语：_____________________。30．同学们在什刹海湿地的水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。（1）分离草履虫，并进行纯培养。采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的______（填“适应”或“影响”）。②取水样滴入图1装置的______（填“正极”或“负极”）一侧。草履虫摆动几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。生活在水中的草履虫不会因为吸水而涨破，这与图2中能排出细胞内多余水分的收集管和______有关。（2）为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。步骤组别烧杯A烧杯BⅠ加入生活污水300mL300mLⅡ加入液体15mL草履虫纯培养液？Ⅲ静置一段时间将两烧杯敞口放置在窗台同一位置Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化明显减少无明显变化注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。①该实验的研究目的是___________________________。②烧杯B中应加入________，起到_________作用。③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是___________________。④根据实验现象，可以得出的结论是____________________。31．小芳同学在实验课上研究了“光对鼠妇的分布有影响”的实验，同时还发现鼠妇生活的场所都比较潮湿，在干燥的地方基本找不到鼠妇，难道是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？小芳设计了如下实验方案来研究这个问题。（1）小芳探究的问题：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？针对此问题，作出假设：___________________________。