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专题02交、并、补(且、或、非)之间的关系(德·摩根定律)一、结论交、并、补(且、或、非)之间的关系(德·摩根定律)(1)集合形式C(AB)(CA)(CB),
3.1因数和倍数1.在下面的圈里填上适当的数。18的因数100以内9的倍数2.对的画“√”,错的画“×”。(1)因为36÷9=4,所以36是倍数,9是因数。()
3.1因数与倍数1.在下面的圈里填上适当的数。18的因数100以内9的倍数2.对的打“√”,错的打“×”。(1)因为36÷9=4,所以36是倍数,9是因数。()
9.1认识因数、倍数、负数一、填空。1、从6、0、7、5中任选两个数组成一个两位数,奇数有();2的倍数有();3的倍数有();5的倍数有();既是2的倍数,又
2、5的倍数特征1.判断题。所有的自然数,不是奇数就是偶数。()4的倍数一定是2的倍数。()相邻的两个自然数中,可能都是奇数或都是偶数()同时是2、5的倍数的数
3的倍数特征1.满足要求,填一个数字。(1)2的倍数:7(),34(),68();(2)5的倍数:()40,371(),369();(3)3的倍数:17(),2
1.8公因数1.19和20的最大公因数是(),8和40的最大公因数是(),18和12的最大公因数是()。2.A、B、C三个数,A、B的最大公因数是18,B、C的
专题分层突破练4 万有引力定律及其应用A组1.(多选)(2020辽宁高三月考)下列说法正确的是 ( ) A.牛顿发现了万有引力定
专题分层突破练5 动能定理、机械能守恒定律、功能关系的应用A组1.(2021山西高三二模)如图所示,竖直平面内有一个半径为R的半圆形轨道,A、B为水平直径的两端
因数中间或末尾有0的乘法一、用竖式计算。120×73=304×15=250×60=208×40=二、说出下面计算中的错误,并改正过来。三、张叔叔种了品种繁多的观
第3课时加法运算定律的应用1.下面各式都用了哪些运算定律?写在后面的括号里。54+18=18+54 ( )14+(36+47)=(14+36)+47(
周测培优卷一、我会填。(5题5分,其余每题4分,共21分)1.观察右边的竖式,计算的过程中运用了( )律。2.900÷25÷4=900(________)3
动量守恒定律内容要求要点解读动量守恒定律及其应用Ⅱ只限于一维。以生活实例为命题背景,考查动量守恒定律在生活中的应用,复习时应侧重本知识和其他知识的综
牛顿运动定律1、理解牛顿第一定律,并会应用分析解决具体问题;2、理解牛顿第三定律,并会应用分析判断作用力和反作用力。3、理解牛顿第二定律,掌握解决动力学两大基本
实验六:验证机械能守恒定律一、实验原理及操作1.在只有重力做功的自由落体运动中,物体的重力势能和动能互相转化,但总的机械能保持不变。若物体某时刻瞬时速度为v,下
实验七:验证动量守恒定律方案一1.实验思路及基本操作(1)装置图与思路①两个滑块碰撞前沿同一条直线运动,碰撞后仍沿这条直线运动.②物理量的测量:测量质量、速度.