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第13课 亚非拉民族独立运动[课标要求] 通过了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。[素养目标] 1.从“时空观念”角度了解
第19课 资本主义国家的新变化[课标要求] 通过了解第二次世界大战后资本主义的变化，认识其发展中的成就和问题。[素养目标] 1.结合史料分析第二次世界大战后资本
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨[课标要求] 理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。[素养目标] 1.能够运用唯物史观的基本观点观察、分析1
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践[课标要求] 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。[素养目标] 1.结合列宁主义的形
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成[课标要求] 通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。[素养目标] 1.了解法西斯主义和欧亚战争策源
第2课 古代世界的帝国与文明的交流[课标要求] 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。[素养目标] 1.了解农耕文明的优势，认识农耕文明对古代文
第11课 马克思主义的诞生与传播[课标要求] 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流[课标要求] 通过了解出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人
第4课 中古时期的亚洲[课标要求] 通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期亚洲文明的特点。[素养目标] 1.搜集伊斯兰教兴起的历
第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变[课标要求] 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理
时空坐标第6课 全球航路的开辟[课标要求] 通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟
时空坐标第8课 欧洲的思想解放运动[课标要求] 通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代
第5课 古代非洲与美洲[课标要求] 通过了解中古时期非洲、美洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期非洲、美洲文明的特点。[素养目标] 1.搜集东北
时空坐标第10课 影响世界的工业革命[课标要求] 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成
时空坐标第1课 文明的产生与早期发展[课标要求] 1.知道早期人类文明的产生。2.了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。[素养目
时空坐标第22课 世界多极化与经济全球化[课标要求] 通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类
时空坐标第12课 资本主义世界殖民体系的形成[课标要求] 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立，理解世界殖民体系的建立对世界历史发展的影响。[
时空坐标第18课 冷战与国际格局的演变[课标要求] 通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。[素养目标
时空坐标第14课 第一次世界大战与战后国际秩序[课标要求] 通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。[素养目标] 1.从生产力和生产关系的角度认
时空坐标第3课 中古时期的欧洲[课标要求] 通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期欧洲文明的特点。[素养目标] 1.搜集有关中古
