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课时2 民族区域自治制度[课标要求] 阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度，铸牢中华民族共同体意识；解释公民享有宗教信仰自由的含义。[素养目标] 1
课时3 法治社会[课标要求] 1.识记法治社会的含义及具体表现；掌握建设法治社会的措施。2.了解生活中主要民事法律规范，列举解决纠纷的有效途径和方式。3.列举事
课时2 始终走在时代前列[课标要求] 引述党章规定，明确党的指导思想。[素养目标] 1.政治认同：坚持党的指导思想和思想路线，坚信党始终走在时代前列，坚定对中国
课时2 巩固党的执政地位[课标要求] 阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。[素养目标] 1.政治认同：认同坚持全面从严治党，明确科学执政、民主执
课时2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来[课标要求] 引述宪法序言，阐明中国共产党成为执政党的必然性。[素养目标] 1.政治认同：坚持党的领导，坚持改革
课时2 坚持人民民主专政[课标要求] 列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家。[素养目标] 1.政治认同：坚持人民民主专政，支持国
第三课 坚持和加强党的全面领导课时1 坚持党的领导[课标要求] 理解坚持党对一切工作领导的意义。[素养目标] 1.政治认同：相信中国共产党领导是中国特色社会主义
课时2 全面依法治国的总目标与原则[课标要求] 1.明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。2.了解全面依法治国的原因
课时2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度[课标要求] 列举宪法有关人民主体地位的规定，说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。[素养目标] 1.政治认同：
第八课 法治中国建设课时1 法治国家[课标要求] 1.理解我国法治国家的内涵、基本特征及其原因。2.理解良法的具体要求；理解建设法治国家的要求。3.列举事例，阐
第六课 我国的基本政治制度课时1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度[课标要求] 阐明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的基本政治制度。[
本课总结提升易错点1 混淆科学立法、严格执法、公正司法的主体提醒 科学立法的主体是立法机关，全国人大和全国人大常委会是我国的立法机关。严格执法的主体是行政机关。
课时3 公正司法[课标要求] 1.理解公正司法的内涵、标准；理解推进公正司法的要求。2.明确公正司法是依法治国的重要环节。知道全面推进依法治国是一个系统工程，是
课时2 严格执法[课标要求] 1.理解严格执法的内涵、重大意义；理解严格执法的要求。2.明确严格执法是依法治国的重要环节；明白严格执法需要建立长效机制，需要一以
第九课 全面依法治国的基本要求课时1 科学立法[课标要求] 1.理解科学立法的内涵、基本标准和要求。2.知道全面推进依法治国是一个系统工程，是国家治理领域一场广
课时4 全民守法[课标要求] 1.理解全民守法的内涵、标准；理解推进全民守法的要求。2.知道全面推进依法治国是一个系统工程，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。
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六年级上册语文第一单元考点通关练习考点一：多音字(给多音字组词)参糊蒙差考点二：易读错的字(给加点字选择正确的读音画“√”)xuànxuán渲染()勾勒(lēi
